Proposta Pedagógica
A Proposta Pedagógica é a essência da escola e dá vida ao conhecimento. É inacabada e permanece em constante discussão e reflexão. O Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Infantil Anjinhos é elaborado de forma participativa, onde pais, crianças, professores, funcionários e equipe diretiva tem a oportunidade de expressar suas ideias sobre a construção deste importante documento.
Desta forma, todos se tornam responsáveis porque participam a partir de um ideal, buscando transformar este em realidade, sendo isto possível, a partir de reuniões administrativas e pedagógicas, reuniões com pais, diálogos com as crianças, leitura de livros, polígrafos, documentos, leis e pareceres.
O Projeto Político Pedagógico aponta novas alternativas, define objetivos, metodologias, descobre potencialidades e oferece autonomia à escola, estando permanentemente, vinculadas às leis e pareceres que regem a Educação Infantil, bem como princípios e diretrizes propostas pelas Diretrizes do Sistema Municipal de Ensino de Novo Hamburgo, Resolução CME 14/2018.
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil – DCNEI (BRASIL, 2010), a proposta pedagógica deve ter como objetivo
[…] garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças (BRASIL, 2010, p.18).
Sendo assim, este documento tem como objetivo agregar o olhar de todas as pessoas envolvidas no processo educativo, ao que pais, crianças, funcionários, professores e equipe diretiva estão incluídos neste processo.
Nossa Proposta
A Proposta Pedagógica é o documento que dá essência ao trabalho da escola. Ela norteia todo o processo educacional, é inacabada e constantemente revisada, permitindo evolução contínua de acordo com novas reflexões e necessidades.
O PPP é construído de forma participativa. Pais, crianças, professores, funcionários e a equipe diretiva têm espaço para expressar suas ideias e colaborar na criação do documento, tornando-se corresponsáveis pelo processo educacional.
O PPP busca definir objetivos, metodologias e alternativas para o desenvolvimento das crianças. Ele também visa descobrir potencialidades, oferecer autonomia à escola e garantir os direitos das crianças — como brincar, conviver, interagir e ter acesso a diferentes linguagens e aprendizagens.
O documento segue as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) e as orientações do Sistema Municipal de Ensino de Novo Hamburgo (Resolução CME 14/2018), garantindo que o trabalho pedagógico esteja em conformidade com os princípios legais e educacionais vigentes.